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學習與實踐——深入學習實踐科學發展觀活動

學習實踐活動手記匯編:青春在資教中升華|做合格好醫生

2009年12月15日08:07  來源:人民網-中國共產黨新聞網

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  編者按:第三批學習實踐科學發展觀活動正在全國開展,大學生村官、鄉村教師、鄉村醫生這些重要的活動群體積極參與活動,紛紛來稿發表學習體會,暢談他們在學習實踐活動中的所思、所感、所為。本網為您精心編輯摘錄大學生村官、基層教師、基層醫生在活動中的手記和體會,供各位網友學習參考。

  深入學習實踐科學發展觀活動官方網站

  大學生村官手記

  將感恩之心放於講壇之上

  光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,我在潘口中學工作已有兩度春秋。兩年的時光,730個日日夜夜,這在歷史的長河中不過是漣漪一片,浪花一朵。而對我來說,這兩年的時光卻是人生的起點和征途中的跋涉。我出生在一個小縣城,我們這裡的大學畢業生,大都去沿海城市發大財、掙大錢。對我大學畢業后選擇去貴州省當西部計劃志願者,特別是被分配到長順縣擺塘鄉板溝村搞社會主義新農村建設,很多親戚朋友很不理解,兩年前,回家鄉當資教生,他們更不理解。他們不知道,我忘不了那句“到基層去、到祖國人民最需要的地方去”的熱切號召,忘不了這裡教育培養了我,還有特有的山水迷戀著我。潛意識感覺到,我不可能離開這裡,覺得投入其中並為之服務是我最幸福最快樂的事,是施展我人生抱負、實現人生價值的最佳選擇。【全文】

  青春在奉獻裡閃光

  身為一名年輕的共產黨員,青春應該是閃光的,我應該在奉獻裡閃光。我清醒的認識到在服務基層的工作中,隻有同各級領導干部和人民群眾同心同德、群策群力,才能更好的為群眾辦好事、辦實事。因此,在今后的志願者生涯中,我應努力向當地各級干部虛心學習,提高志願者工作效率和工作質量。基層工作雖然艱辛,但對於我個人能力的鍛煉和提高是一個極好的良機。剛剛步入社會的我,缺乏工作經驗,在這半年多的實踐中,確實學到了很多,但是還存在許多不足,例如:學習上缺乏持之以恆的精神,工作熱情有待提高﹔處理事情不夠穩重,在受到不公証待遇時耐力差﹔在思想認識上還需下功夫﹔在維護黨群關系和接待工作上應該提高微笑服務質量,營造出和諧溫馨的工作氛圍。我將在實踐中嚴格要求自己,積極努力,磨礪意志,汲取教訓,總結經驗,以踏實的工作作風和一流的業績為群眾服務,爭取為服務地做出更大的貢獻,把西部計劃志願者的風採留在美好的記憶中 。【全文】

  行到一年村官路 田間坐看雲起時

  不知不覺中,又目睹了一季稻黃草枯,一年前,剛到村裡來也正是農忙時候。望著一片片整齊的林間田野,金光沉甸的稻花穗苗迎風飄舞,向人們展示炫耀著,田間的農民們跑來跑去,忙碌腳步聲早已淹沒在歡聲笑語中。年復一年,春種夏長秋收冬藏,村裡人就是在這樣的循環往復裡,度過平淡而朴實的一生。 【全文】

  青春的力量 青春的蘊含 青春的展示 青春的成就

  二零零九年七月三日,一個讓我終身難忘的日子,我在黨和政府的感召下光榮的成為了一名大學生“村官”。轉眼間,我已在在忙碌的農村基層工作中歷練了近四個月了,比起周圍的“老大學生‘村官’”我這四個月的基層工作經驗可以說是微不足道的。但是在我的成長履歷中可以說這四個月所學到的東西是前所未有的豐富。作為一名黨員,農村基層的老黨員讓我學到了很多很多,讓我也有了很多自己獨到的感觸。 【全文】

  茸山,我的家

  每天都走在鄉間的小道上,聽著村裡傳來的雞鳴狗叫聲,欣賞著一路上的風景,親切的與每位村民打招呼,時間長了,我逐漸喜歡上了這個地方,可能是日久生情吧,農民朋友憨厚朴實,田地裡農作物生機盎然,夜晚水光相映的浪漫,安靜而祥和,這裡的一切都讓我心動。現在的茸山可以說是我另一個家,天天和村民同吃同住,與村民打成一片,被農民親切的稱為“小沈書記”。【全文】

  參加學習實踐活動“四字經”

   自學習實踐科學發展觀活動開始以來,讓我感受到:這次學習不是面子工程、表面文章,而是總結我國改革開放幾十年以來的好的經驗、好的典型﹔並借學經驗、典型之機,一方面提高黨員干部素質,另一方面科學規劃和發展本地經濟,辦利民、惠民的民心工程的一項政治任務。我很幸運自己能夠被選聘到農村任職,大學生到農村任職是黨中央作出的一項重要決策。胡錦濤總書記指出:“此事具有長遠戰略意義。”大學生到農村去,是時代的呼喚,是農民的期盼,也是學習落實科學發展觀的一種體現。青年是成長的群體,青年是發展的群體。青年人期待著發展的機遇,最重要的是把握住發展的機遇。【全文】

  撐起夢想的風帆遠航

   依稀的記得2007年7月22日的那天晚上,是我去村報到的最后一個夜晚,忙碌了一天的母親久久不願睡去,把我收拾好的行李檢查了一遍又一遍,面龐上寫滿了不舍與憂愁。母親也許是為我放棄優厚的外企待遇而惋惜,也許是怕我到農村吃苦受罪而心疼,總之那時的母親也許有著太多的理由讓我放棄“村官”這個職業,但是她始終沒有說出口,因為從小在農村長大的母親知道,農村需要我們這樣的人,需要新鮮的血液去沖刷破落的景象,需要文化知識給予他們脫貧的力量,需要創新思想指導他們致富遠航。【全文】

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  基層教師手記

  青春在資教中升華

  一個風華正茂的年青人,正是在大都市創業成就、輝煌未來的時候,然而他選擇了回山區當一名普通的農村教師,在旁人的不理解中,他在大山深處坦然面對著清貧和寂寞,播種新綠,澆灌花朵,他為新時代的大學生唱響著最強音,演奏著奮進曲,這正是一個年青人獻給大山的愛,獻給教育和時代的愛。【全文】

  努力學習,與時俱進,做新時代人民滿意的教師

  作為教師,就是要求我們深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求,著力轉變不適應和不符合科學發展觀的 教學 理念,進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性﹔就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到 教學 工作的各個環節,創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利於學生身心發展的教學環境﹔就是要堅持高起點、高標准、嚴要求,發揮示范和導向作用,真正當好學習實踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學發展的強大合力。【全文】

  學習實踐科學發展觀活動心得體會

  作為一名基層黨員教師,我們是在第三批參加學習實踐科學發展觀活動的。自開展活動以來,我用了一個月的業余時間,認真閱讀了由中央文獻出版社出版發行了《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘要》,由中國文聯出版發行了《教育系統學習實踐科學教育發展觀讀本》這三本書,總計字數達43萬多字,讓我再一次受到了深刻的馬克思主義思想教育,感受到了當代的中國的馬克思主義理論的博大精神,感受到了中國共產黨人的理論創新和善於用正確的理論引導人的思想理念。【全文】

  滿腔赤誠育桃李 一片丹心鑄師魂

  作為一名上世紀80年代的大學生,因為有著對教育事業的不解情結和無限熱愛,畢業時他毅然回到家鄉,選擇做了一名中學教師。從教20多年來,有許多難以忘懷的事情已融入他生命的歷程。它充盈著他的人生內涵,豐富著他的內心世界,激勵著他不斷向著更高的目標攀登…… 【全文】

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  基層醫生手記

   構建和諧醫患關系 建設一流為民醫院

  黑龍江和平醫院是省衛生廳直屬二級民營綜合性醫院,2007年成立黨支部,作為哈爾濱市第三批學習實踐科學發展觀活動試點的新社會組織,在學習實踐活動中,結合醫院實際,確立了 “堅持以人為本,創造和諧的醫患關系,全面開創醫院工作新局面,實現醫院又好又快發展”活動主題,把科學發展觀的要求轉化為改善醫患關系的思路和實際行動,努力創建政府放心、人民滿意的民營醫院。【全文】

  許剛:平民醫生有大愛

  自1999年擔任天津紅橋區漣源社區服務站站長以來,許剛處處以身作則,牢固樹立“以人為本、病人為親”的工作理念。他不辭辛苦深入社區入戶診治,義務宣傳健康知識,通過努力使社區百姓健康狀況得到很大改善。他被評為紅橋區西沽醫院優秀共產黨員,局十佳崗位明星,天津市“五一”勞動獎章獲得者,被譽為“平民醫生”。【全文】

  真心為民,做一名合格的好醫生

  醫院擔負著治病救人、救死扶傷的神聖職責。以人為本、愛崗敬業、全心全意為患者服務,時每一位醫務工作者所具備的基本要求。以人為本是科學發展的首要內容。作為一名醫生,我們要時刻把患者放在首位,以病人為中心,把患者滿意作為醫院工作的首要任務。醫患關系是“需要”與“需要與滿足”之間的關系,這種關系構成了醫院發展的矛盾。醫護人員要重視服務質量、服務態度的提高,以優質的服務來吸引病人,贏得效益,贏得發展,最終達到人民群眾的真正滿意。否則,醫院就失去了存在的前提,在競爭中必然難以生存,更談不上發展。【全文】

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(責編:權娟)
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