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科学发展·每周网评

科学发展 · 每周网评(第1期)

编辑 景玥

2008年11月10日18:05  来源:中国共产党新闻网

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科学发展·每周网评

 

第1期

 

  

  编者按:9月19日,中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会,胡锦涛总书记强调,要在全党开展深入学习实践科学发展观活动。当前,全国党员干部正掀起了深入学习、调查研究的热潮。网友们纷纷来稿,发表感言,有对科学发展观的深入思考,有对贯彻落实科学发展观的意见建议,也有对不符合科学发展观现象的监督与批评。为便于大家集中掌握中央及各地学习动态和网友的反映回馈,中国共产党新闻网整合了各方评论,汇集成《科学发展·每周舆情》,将在每周一陆续推出,以飨读者。推进科学发展,传递网友心声,欢迎关注我们的每周舆情。

 

本期要目


热点·聚焦

·事:俞正声与网民坦诚交流:齐心协力把上海发展得更好

 评:俞正声的“答不出来”为啥让人感动?

·事:薄熙来与重庆出租车司机座谈:"一定要把出租车市场整治好!"

 评:薄熙来的坦诚和认真乃民生之福

实践·评价

·网友林伟:感受广西学习实践科学发展观活动的“四新”

·网友林伟:山西省敢于正视问题的“发展观”值得期待

·网友林伟:“开门纳谏”应贯穿于学习实践活动的全过程

·网友林伟:践行科学发展观需要正视问题的“学习观”

·网友王廷连:品味山西省委书记张宝顺的三个发展

·网友顾希奎:陕西“开门纳谏、问计于民”尽显民生情怀

·网友顾希奎:践行科学发展观需要“自曝家丑”的勇气

建言·献策

·践行科学发展观  做廉洁自律的模范

·践行科学发展观离不开科学用人观

·学习实践科学发展观贵在抓落实

·突出实践特色更需要理论体系武装

·企业要建立科学发展自我考核评价体系

·学习实践科学发展观要敢于否定完善自我

·学习实践活动中党员干部要正确对待“为”与“位”


 

 

■热点·聚焦

  

  本期热点关键词: 官民互动共话科学发展

  

  俞正声的“答不出来”为啥让人感动?

  事件回放1:6日,上海市领导到东方网与网民互动交流,中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声既“早到”又“晚退”,在与网民的交流过程中,他坦率说“不足”,热切谋发展,真诚话民生,引起了网民的参与热情。至活动结束,网上的帖子多达7964条,有网民评述,市委领导与网友进行交流,广泛吸纳民意,是“上海在深入学习实践科学发展观活动中,最广泛听取群众意见建议的创新举措”。

  各抒己见

  IP:121.77.142.* (上海)支持俞书记,俞书记给我留下的最深刻的映像就是加强控制了公务员的不合理的高收入,同时增加了回沪退休人员的生活补助。这样做可能会得罪一部分人,但是作为上海的一介草民,我坚决支持这样做,希望俞书记顶住压力,继续推进改革,真正让广大人民,享受到上海发展的实惠。

  网友山而乐:作为第一个发言者,我就学习实践活动中如何防止假学、假信、假用,鹦鹉学舌,做虚假文章的现象提出了问题。俞书记强调,如果说过去的学习重在思想教育,这次学习实践活动重在实践。当前就是要千方百计地积极应对世界经济危机的挑战,保持经济的平稳发展,促进企业的可持续发展。

  网友林伟:报道称,在与网友在线互动时,面对网民提出的“素质教育喊了800年,可是现在的孩子素质教育越来越差,素质教育该怎么办”的问题时,俞正声直言道,“这个问题我现在回答不出来。”一名高级领导干部,当着20多万网民的面直言“这个问题我现在回答不出来。”,应该说超出了人们的想象,可是,细细想来,敬佩之情油然而生。“这个问题我现在回答不出来。”,体现的是一种科学、严谨、务实的精神,体现的是一种豁达的胸襟和大度的气魄。【详细】

  

  薄熙来的坦诚和认真乃民生之福
  
事件回放2:11月6日上午10点,重庆市交委4楼会议室,开始了一场特殊的座谈会,一方是中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来等领导,另一方是67名出租车司机和市民代表。会场上,没有座次表,也没有排名顺序,薄熙来与几位市领导交叉地坐在出租车司机和市民代表中,或轻言交谈,或侧身倾听。如果不是现场记者们架设的“长枪短炮”,丝毫看不出这是一场市领导与普通出租车驾驶员之间的对话。

  各抒己见

  IP:60.210.146.*(山东潍坊)太感人了.这样的好官在哪里就是那里老百姓的福份啊!!

  IP:222.129.84.*(北京)我是北京的市民,这些天也一直在网上关注着重庆市的出租司机朋友们,薄熙来书记跟你们谈话内容其实很实在,成立出租司机协会最好,可以及时把你们的情况反映给市委领导,也不会发生罢工这些事,那样会影响市民的出行又影响你们的收入。

  网友倪洋军:这是一场出租车司机从来没有想到过的座谈会,但它却真真切切地发生了。当然,这场座谈会也是重庆市委、市政府积极应对前不久该市发生的一场出租车“罢运”事件的一个延续和延伸,是倾听民意、改善民生的又一次成功实践。尤其是座谈会上薄熙来正面回应问题的坦诚,以及着力解决问题的认真态度,给与会的座谈人员留下了深刻印象,赢得了热烈的掌声,化解了人们心头的“积怨”。【详细】

 

■实践·评价

  

  网友林伟:感受广西学习实践科学发展观活动的“四新”  

  事:广西:注重边学边改,解决实际问题,在推动当前工作上下功夫

  评:透过广西学习实践科学发展观活动的“四新”,欣喜地看到学习实践活动正在成为利民惠民、造福于民的民心工程,成为推动工作、促进发展的重要抓手,让人为之鼓舞,为之振奋。

 

   网友王廷连:品味山西省委书记张宝顺的三个发展

  事:山西:山西要实现科学发展,最关键的是要做到转型发展、安全发展、和谐发展

  评:安全工作只有起点没有终点,必须时刻绷紧这根弦,只有上下同心,全部有压力、人人担责任,才能实现安全生产乃至安全发展。

  

 网友林伟:山西省敢于正视问题的“发展观”值得期待

山西省敢于正视问题,查找问题,正表明了山西省委、省政府有能力、有办法去解决各种问题,克服困难,让发展成果为人民共享,这正是一个负责任、有能力、谋发展的政府的表现,让民众在更大的范围、更贴近自己的领域感受到党和政府的勇气和决心,值得期待。

 

网友林伟:“开门纳谏”应贯穿于学习实践活动的全过程

  事:青海:开门纳谏——召开座谈会征求对青海省委常委班子和省委政法委领导班子开展深入学习实践科学发展观活动的意见和建议。

  评:把开门纳谏贯穿于学习实践活动的全程,做到谋划发展思路向人民群众问计,查找发展中的问题听人民群众意见,改进发展措施向人民群众请教,落实发展任务靠人民群众努力,衡量发展成效由人民群众评判。

  

  网友顾希奎:陕西“开门纳谏、问计于民”尽显民生情怀

  陕西:干部群众共谋建设西部强省之策

  评开门纳谏,问计于民,从伟大的人民群众中汲取取之不尽,用之不竭的智慧和力量,不仅体现了党委、政府对民意、民智的尊重,也有利于党委、政府规避自己的行政过失,有利于为民主决策、科学决策提供强有力的保障,有利于提高党委、政府的执政水平。

  

  网友顾希奎:“民意标杆”是学习实践活动的“助推器”

  事:湖北:按民意标杆推进学习实践活动——开展 “进百村入千户访万人大调研活动

  评:民意标杆衡量学习实践科学发展观活动的成果,是当地党委和政府的一种自我加压,非常有利于促进学习实践活动的深入、顺利进行,而且这也是落实中央让人民群众得实惠的得力措施。

 

   网友顾希奎:践行科学发展观需要“自曝家丑”的勇气

  事:云南:毫无保留地把众多坏事”“丑事亮到全省干部群众面前,省委常委班子带头深刻反思违背科学发展观的沉痛教训。

  评:自曝家丑,能够让人自我加压,能够催人积极进取,但却需要付出巨大的勇气。而这种勇气,正是我们践行科学发展观所必需的。

  

   网友林伟:践行科学发展观需要正视问题的“学习观”

  事:黑龙江:影响科学发展的突出问题遮不住也盖不住

  评:学习实践科学发展观,最佳的学习方法就是要像黑龙江省委书记吉炳轩所要求的,带着问题来学习,来求证,把学习和解决问题有机结合起来;而最佳的学习效果就是立说立行,抓住工作中的重大问题,抓住发展中的关键问题,抓住群众需求中的第一信号,一个一个地予以解决。

  

 

建言·献策

  

  网友马先权:践行科学发展观  做廉洁自律的模范

贯彻科学发展观关键在党,说白些,就是要提高干部思想道德水平和能力素质,就是要加强干部队伍建设,加强党员教育和管理,切实增强党员干部拒腐防变的思想道德防线,做廉洁自律的模范。

 

  网友黄草坪:践行科学发展观离不开科学用人观

践行科学发展观,要靠各级干部特别是各级领导干部的身体力行。用人观从来就是干部言行的指挥棒,所以落实科学发展观就离不开科学的用人观做支撑。

  

   网友陈东:学习实践科学发展观贵在抓落实

只有下功夫抓好落实,学习实践落实科学发展观才不至于流于形式而成为一句空话。

 

 网友沈伟光:突出实践特色更需要理论体系武装

突出实践特色并不是说深入学习理论就不重要了,突出实践特色更需要通过深入学习理论,深化思想认识来指导。

 

 网友路建华:企业要建立科学发展自我考核评价体系

在进入民生建设为重点的和谐社会阶段,我们的企业应该站在科学发展观的高度,树立科学考评意识,建立自我考核评价体系,也就是要对企业发展现状进行问诊把脉。

 

   网友文海:学习实践科学发展观要敢于否定完善自我

学习实践科学发展观过程中,肯定自我的同时,没有否定,就不可能前进,没有否定,就不可能进一步发展。只有敢于自我否定,自我完善才能有所突破、有所创造,才能不断脱胎换骨

 

网友王法顺学习实践活动中党员干部要正确对待“为”与“位”

在开展深入学习实践科学发展观活动中,党员干部必须正确处理好“为”与“位”的关系。要以实事求是地态度来对待,以辩证的观点来研究,以求真务实的精神去实践。顾名思义,“为”是指有才华,有作为,有业绩;“位”是指有地位,有位置,有威信。

 

 IP58.218.205. 深入学习实践科学发展观 贵在始于心,见于行,成于效,富于民, 强于国, 立于世!

科学发展,思想先行; 创新体制,实践推动; 尊重规律,把握特征; 重点突破,城乡一统; 民生优先,效果验证; 功在当代,千秋称颂!

 

IP 59.175.130.★:科学发展观,入脑要领先; 全党来武装,领导是重点; 教育全覆盖,国民共识添; 实践求深入,举国总动员; 以人为根本,顺应民企盼; 全面讲协调,持续重长远; 推进好又快,和谐谱新篇!

(责任编辑:景玥)
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