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学习实践活动手记汇编:梦想在农村“放飞”|关爱留守学生

2009年12月29日08:07  来源:中国共产党新闻网

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  编者按:第三批学习实践科学发展观活动正在全国开展,大学生村官、乡村教师、乡村医生这些重要的活动群体积极参与活动,纷纷来稿发表学习体会,畅谈他们在学习实践活动中的所思、所感、所为。本网为您精心编辑摘录大学生村官、基层教师、基层医生在活动中的手记和体会,供各位网友学习参考。

  深入学习实践科学发展观活动官方网站

  学习实践活动手记汇编:青春在资教中升华|做合格好医生
  学习实践活动手记汇编:青春激情献热土|提高群众就医满意度

  大学生村官手记

  梦想在农村“放飞”

  从学校到农村,从学生到村官,巨大的心理落差、经济落差和环境落差令他感到了前所未有的压力。在夏庄镇党委、政府领导及同志们的亲切关怀下,经过一段时间的调整适应,无所适从的他很快从迷惘和彷徨中走了出来,实现了角色的转换,激情与活力又重新展现出来。
  作为一名从农村走出去的大学生,陈冬阳对农村有着很深厚的感情。在深入调查研究之后,他认识到,农村要发展,农民要增收,最关键的是要找到一条适合农村发展的路子。经过仔细考虑,他最终把创业的目光放在了发展养殖业上。虽然养殖业风险很大,但他认为,作为一名大学生“村官”,就是要有一股敢打敢拼的闯劲儿,为农村发展贡献一份力量
【全文】

  服务农村 谱写青春激扬音符

  大学毕业后,怀揣梦想,带着希望,我选择了大学生村官这份职业。站在人生新的起点上,我告诉自己要将青春激扬的音符谱写在农村这片广阔的田野。虽然我出生在农村,生长在农村,对农村也有一定的了解,但刚刚走出象牙塔的我也曾经倍感迷茫。
  既然选择了村官,就应该有所作为。在地处偏远、发展基础较为薄弱的农村,这里没有城市的繁华喧嚣,这里没有城市的车水马龙,在这里一切生活的主题就是 “发展”。在这里,我放弃了一切私心杂念,把自己当做一位农村,当做村民的一员,踏实地工作,用青春诠释农村发展,用热血带领村民致富,在奉献中,我发现青春如此的美丽。
【全文】

  在基层中锻炼,在基层中成长

  从报到那天开始,我就努力使自己尽快适应角色的转变,适应村里的环境。工作在最基层,没有了校园的五彩缤纷,没有了城镇的喧嚣热闹,面对这些突如其来的陌生,我没有退缩,而是了摆正心态,从一点一滴做起,经常与干部群众了解情况,只要有不明白的地方就及时地向村领导请教,除了完成份内的工作,同时还兼着保洁员、勤务员、秘书等工作,把更多琐屑的事务都纳入我的份内工作中,短短的几个月,我的工作获得了大家的认可,称呼也从原来的“白主任”变成了亲切的“小白子”。利用工作之余,我自学了《农村干部知识手册》、《信访条例》、《土地法》、《合同法》、《十七大报告》等法律法规、文献资料,在实际的工作中发挥了很大作用。【全文】

  在农村挥洒青春岁月 在基层推进科学发展

  角色转变,思想也要跟着转变,想问题,办事情都要按照大学生村官的职责,以向村民学习的谦逊态度,运用科学发展的思想武装自己,在这个岗位上设身处地为群众谋福利促进,协助村干部促进村的全面发展。面对农村基层复杂工作氛围,我意识到要想充分履行职能职责,成为可以推进农业农村经济社会可持续发展的生力军,就必须努力践行科学发展观,立足本职,科学地学习、思考,运用正确的观念和思想指导具体工作,只有这样才能很好的应对农村的情况,促进自身工作能力的提高,才能切实做到服务“三农”,为社会主义新农村建设贡献力量 。【全文】

  不怕小事重复做,不拒平淡重累积

  村官工作是新时期党和国家赋予我们的一项特殊使命。我们大学生村官,就是这项特殊使命的“特使”。经历了特殊的考核方式,担任着特定的重要职务,享有着特殊的中央财政补贴,遵照着特有的国家政策,这处处体现的特殊性也从另一个角度看出党和国家对我们的重视与照顾。当然,我们每一位村官都深知自己的使命,也将不辱使命,满怀理想与激情,力争在农村广阔天地一展自己的才华与抱负,用青春与热血去改变农村的面貌,去发展农村的经济,去服务农民百姓 。【全文】

  磨练自我 投身农村

   到岗之初,我和大多数人一样,经历了短暂的兴奋、迷茫和调整期。关于农村工作,说实话,来之前我并不是很了解,到下洼子村工作之后,才发现做农村工作需要懂的东西太多太多,也明白农村工作远不如自己想的那样简单,农村工作包含极大的复杂性、矛盾性。处理问题必须知村情、解民意、体民情。因此平时我非常注意和村民的亲身接触,经常到村民家里坐坐、唠唠家常,既了解了村里的基本情况,又拉近了和村民的距离。【全文】

  平淡不平凡 基层中成长

   2008年7月,经过组织层层遴选,我被聘为荆州的一名“职业村官”,安排在沙市区的一个乡村工作,工作所在的关沮村位于318国道,地处沙市区北郊,北临长湖,属于水产养殖村,养殖面积近3000亩,全村共管辖10个小组,人口2300余人。相对于其他同事所在村来说,关沮村并不富裕,但我仍庆幸自己能有这样艰苦的条件去锻炼。正所谓:宰相起于州府,猛将发于卒伍;平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人 。【全文】

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  基层教师手记

  情倾深山孩子 爱润学生心田

  作为一名党员教师,在我校认真学习实践科学教育发展观以后,使我受益匪浅。从教以来,一直担任小学班主任工作, 深刻感受到十年树木,百年树人,今天的幼苗,还要靠辛勤的浇灌、矫正,才能成为将来的栋梁之材,应该正确了解童年时期小学生的心理特点,做到心中有数,及时地给予他们正确的引导,为孩子们的成长、进步贡献力量 。【全文】

  让关爱穿透留守学生的心灵

  科学发展观是“坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观”, 科学发展观的核心是“以人为本”。作为教师,我们要以科学发展观的先进思想为指导,在工作中树立以“学生为本”的教育教学理念,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”。在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法 。【全文】

  学好科学发展观 做好本职工作

  教育发展,德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习,更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。【全文】

  着眼未来 提高教师业务能力

  在科学发展观的学习中,我慢慢体会着“以人为本,全面发展,协调发展,可持续发展”其中包含的深意。学校的发展归根到底还是要看教师的发展,在“铸雄师”这个办学理念的指引下,我确立了以人为本,推名师、扶骨干、帮青年教师的培训理念。抓青年教师,实施“希望工程”;扶骨干,实施“提高工程”;推名师,实施“名师工程”。【全文】

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  基层医生手记

  扎根基层 奉献人生

  我作为一名职业的急救医生,每每回顾工作中对危重患者急救的经历,我的记忆总是十分深刻,那是在与时间赛跑,与死神搏斗。但这一切必须遵循科学规律,谁也不能例外,作为一名在救死扶伤的“战场”工作多年的战士,我每次在车窗里望着那迅速让道的车辆和行人,心中总是升起阵阵感激。无论是在繁华的马路上,还是窄小的胡同里,拥挤的人流中,随着警笛的呼啸疾驶而过的急救车,旁边的车辆或是行人,总是尽快地在“让”,让急救车顺利地、快速地通过,早一点到达病家,让垂危病人早一点得到救护,让急救车里的病人,早一点到达医院,让病人早一点得到全面救治……每次回想起这些,我作为一名医生,感想颇深,总会在心里告诫自己:我要以科学发展观为指导,更加严格的要求自己,时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛,救死扶伤,全心全意的为人民的健康贡献自己的一份力量。【全文】

  发展着的从医生涯

  作为一名在基层工作的共产党员,我的基本任务就是要把本职工作做好,也就是说,我首先要作一名合格的医生。在当今市场经济环境下,少数医生的心灵有些扭曲,这是被利益冲昏了头脑的结果,找不到自己应有的坐标。在这种情况下,我严格要求自己,并要求科室的工作人员,一定要做到时刻自我反省,不要做金钱的奴隶,我们要在业务上做到精益求精,人品上做到高洁不污,政治上做到积极向上 。【全文】

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(责任编辑:权娟)
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